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从中学语文课到中文系有多大差距?
多少人因为缺少一位好师傅,而放弃了文学修行?
陈老师将结合自身多年的创作经验,给出一些具有操作性的回答,为教师、学生和文学爱好者带带路。
讲座题目:中学作文的第三条道路
主讲嘉宾:陈崇正
时间:7月2日(周六)9:30-11:00
地点:潮州市湘桥区义安路4号潮州市启慧文化发展有限公司(汽车可到,可停车)
主办:潮州市作家协会
潮州市作家协会QQ号码:1876299422
注:需要咨询的话加一下这个Q,方便交流,其实是举手之劳的事啦!
陈崇正,1983年生于广东潮州,现担任花城出版社《花城》杂志编辑部副主任;中国作家协会会员,广东文学院签约作家,广东外语外贸大学创意写作专业导师,东莞理工学院创意写作专业外聘导师。曾在《人民文学》《收获》等刊物发表作品;著有《半步村叙事》《我的恐惧是一只黑鸟》《正解:从写作文到写作》等多部;曾获梁斌小说奖、东莞文学艺术奖、东莞荷花文学奖;有作品曾入围台湾联合文学小说新人奖、联合报文学奖终审。
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很有写作天赋的小学生。
作文写得不错的中学生。
大学生,特别是中文系学生。
写作爱好者。
中小学语文教师。
无聊想学点东西的大孩子。
(哈,愿每天都是儿童节)
这是一本填补从写作文到写作之间的经验空白的书,它最早以专栏形式在豆瓣阅读连载,赢得许多读者的订阅互动。
这本书主要为中学生、大学生及文学爱好者解答写作入门的一些问题。这部书创作的初衷,作者考虑的是:一个有一定写作能力的学生或文学爱好者,他需要一本什么样的辅导书?从中学作文课到大学中文系,很少有人去构建写作入门的桥梁,很少有人会提供一些写作基本问题的答案。
《正解:从写作文到写作》3月份由清华大学出版社出版并上架销售。
这本书采用问答互动的形式,层层推进,构建写作入门的桥梁。在这里,从写作文到写作,总有一个问题是你感兴趣的。
由写作文的“讨改卷老师欢心”过渡到“自主创作”,这是一个漫长的过程。其实,没有必要将应试作文与文学创作完全对立,而应该找准其中的联系,逐步过渡。
这本写作入门书重视个人原创的经验传授,反对照本宣科,不炫耀高深理论,尽力做到每个章节都比较深入地探讨一两个问题,让学生每个小节、每个小目都有所收获。
陈崇正,作家,著有小说集《半步村叙事》《我的恐惧是一只黑鸟》等作品多部;中国作家协会会员,广东文学院签约作家;曾在东莞中学松山湖学校担任8年中学语文教师,现为《花城》杂志编辑部副主任,兼任广东外语外贸大学创意写作专业导师,东莞理工学院创意写作讲师。
目录I CONTENTS
自序:茫茫黑夜漫游
Part1写作准备篇
01 | 你真想成为作家吗?
02 | 要做好哪些心理准备?
03 | 很想写,但写不出来怎么办?
04 | 如何给自己取笔名?
05 | 应该选择怎样的环境写作?
06 | 需要为写作做什么准备工作?
07 | 不建议从散文入手,那能不能先写散文诗?
08 | 写散文是不是都要形散神不散?
09 | 喜欢写小说,能否推荐几本必读书?
Part2写作进阶篇
10 | 怎样才能拥有好文笔?
11 | 如何从平凡生活中发现诗意?
12 | 如何防止出现才思枯竭的情况?
13 | 人生经验如何转化成写作资源?
14 | 为何刻骨铭心的爱情写下来却很苍白?
15 | 想写过去的生活为何那么难?
16 | 怎样把自己没经历过的事写得很真实?
17 | 什么是无效的难度?
18 | 一个作家能不能为了稿费而写作?
19 | 总是被退稿是不是不适合写作?
20 | 屡屡被退稿应该怎么做?
21 | 小说如何开头?
22 | 如何在故事中制造悬念?
Part3小说心得篇
23 | 如何让读者产生故事代入感?
24 | 写小说选择第几人称比较好?
25 | 性描写如何把握分寸?
26 | 怎样看待小说中的时间?
27 | 常见的小说结构有哪些?
28 | 人物角色的功能承担如何分配?
29 | 怎样写好小说中的对话?
30 | 如何提高小说的完成度?
Part4诗歌心得篇
31 | “只要能使用回车键就能写诗”,你怎么看?
32 | 刚学写诗歌,什么毛病最常见?
33 | 一首诗的存在价值是什么?
34 | 总觉得自己写的不是诗歌,怎么办?
35 | 诗歌中刻意的表达为何不好?
36 | 以前能写情诗,为什么现在不会写诗?
37 | 诗歌中情景对举如何运用?
Part5文学议题篇
38 | 经典作品谁说了算?
39 | 为何那么多诗人选择自杀?
40 | 死亡对于写作意味着什么?
41 | 想参加新概念作文大赛要注意什么?
42 | 何以从赛场作文中脱颖而出?
43 | 高考材料作文如何审题立意?
44 | 如何评价一本没读过的书?
45 | 荒诞感在小说中如何生成?
附录:问答朋友圈
问答林培源
问答文 珍
问答王威廉
问答郑小驴
问答郑小琼
陈崇正用自身的写作经验,搭建了一座从写作文到文学创作的桥梁,以真诚的姿态、专业的精神,影响那些热爱写作的年轻人,很有意义,令我敬佩。 (中山大学中文系教授、博士生导师 谢有顺)
这本问答式的写作入门书,或将指引更多未来作家在文学的正道上一路狂奔。 (著名作家、鲁迅文学院副院长邱华栋)
陈崇正老师既有扎实的中学教学经历,又有相当出色的个人写作感悟。他的这本书深入浅出,解惑答疑,有高度,又实用。登堂入室,是很好的写作入门书。 (著名语文特级教师 王大绩)
《正解》是一本接地气、易理解的写作指导书。陈崇正老师基于自己的写作体验及其对写作教学的独特理解,针对初学写作者常见的疑问,有针对性地进行指导,不求系统但求明白。本书采用问答体例,拉近了作者与读者的距离,“对话”姿态有利于初学写作者接受和思考。 (云南师范大学教授、教育课程改革专家 张承明)
谈文学,谈写作,我更看重带有体温的“经验之谈”,我更看重他经验中的“相对真理”和个人诀窍,这,往往是最令阅读者受益的。陈崇正的《正解》即是这样的一本“写作指南”,他谈及写作准备,小说和诗歌的创作心得,以及诸多相关的文学议题——其中不乏经验和卓见,也可见陈崇正在文学写作方面的探寻心路。它充分做到了深入浅出、有的放失,甚至具有某种“创作学的专业全书”的性质。我从中获益良多。(著名作家、鲁迅文学奖得主 李浩)
作文与写作,都有“作”字,一个在前,一个在后,形象地隐喻两者的递进关系。作文是痛苦的,而写作是快乐的,读完《正解》你会爱上快乐,屏蔽痛苦。(《萌芽》杂志副主编 李其纲)
作家、教师、文学编辑……陈崇正以一人之身糅合了多重身份,再去思考写作文与文学创作的关系,必然有独异的发现和切实的见解。《正解》集中了他这方面的理解与发现,对它的阅读,中学生们可以为自己的作文增添文学光彩,而文学写作爱好者也可借此真正走出中学作文的影子。(青年评论家 唐诗人)
《正解》一书以互动、问答的方式梳理了一个人该如何从文学爱好进入文学的自觉;如何从基础的写作文通往写作的道路。每一个问答都意图明确、既是方法论也是作者的创作谈。既包含着曾经身为教师的陈崇正对未来文学力量的殷切期许,也展示了作家陈崇正的文学理念和可贵实践。(诗人 冯娜)
看完给我的感觉是作者将自己知道的倾囊而出,受益匪浅。有些时候如果只是关注大师,专家的名著,也未必是对的,很多时候大师不得不将一个简单的道理写得非常复杂,非常深入,不然就显示不出他水平高,让阅读者反而深陷迷局。而作者的用自身的经验点醒了我很多的疑惑。(网友 愚人 )
如果你还处在小说,新诗和散文的入门阶段,这本书很适合你。如果你在这些方面有一定成就,也可以来看看,或许能给你不一样的感受或者共鸣。里面的评价和打比方很有意思和生动,里面的理论通俗易懂,值得一看,值得实践。从写作文到写作,从知之甚少到知之更多,就是一种进步。(网友 习惯你的习惯 )
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